酷课少儿英语项目介绍项目加盟介绍

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加入地区:整个国家

投资目标:免费创业、在职投资、现有公司、新增毕业生、创业等

地址:浙江省嘉兴市海盐县

简介:酷班采用适合中国儿童外语学习的“第二语言习得”方法，遵循儿童科学

酷班采用适合中国儿童外语学习的“第二语言习得”方法，遵循儿童学习顺序的自然规律，即“听、说、读、写”，严格执行语言输入应“大量有意义、有趣”的原则，多元化的课程体系，采用酷班先进的在线技术系统，严格筛选教师，坚持“不纯、不学”的教学宗旨， 而“真正的外籍教师”则是中国孩子的英语学习指导家长“利用环境”，倡导尊重孩子“沉默期”的教学理念，从而实现每个孩子在英语学习中的“天赋”，并与家长合作，在中国孩子的英语学习中创造“孩子的成就”。

基于目前对英语学习中“第二语言习得”理论的研究，酷班教研团队结合国内外知名儿童英语学习者，设计了适合中国儿童的英语学习路径，即:3-6岁英语启蒙阶段(洪毓-学前)、7-9岁英语成长阶段(洪毓-起点-洪毓-围棋)、10-12岁英语攻击阶段。

多维度体现了精品课程设置的“整体科学性”。

整合儿童的学习兴趣和能力，突破儿童英语学习的各个阶段，让儿童全面提高语言知识、思维能力、国际视野等方面，轻松应对国内外各种考试。

酷班倡导儿童学习过程的“直线性”，课程内容的衔接严格遵循“欧洲标准”和“新课程标准”的标准体系，在教学过程中严格遵循“提供信息支持探究，诱导应用评价反馈”的规律，遵循“重复-互动-巩固”的学习路线，以不同形式重复高频课堂内容，引导儿童及时转移练习，帮助儿童更好地思考、理解和实践。

酷班重视“知识”和“乐趣”的结合。课程的内容和形式丰富多彩，课程的“差异化”可以根据学生的年龄和英语水平来设置。内容涉及“原故事知识的自然拼写”等方面，充分尊重儿童英语学习的“规律性”和“线性”。课堂形式包括“游戏歌曲和手工活动”，以巩固儿童的学习。

在酷课堂上充分体现“用知识学英语”和“用英语学知识”的教学目标和理念。

开业前校长培训:酷班少儿英语在课程使用、讲解和体验课教学计划安排、基本招生推广启动计划、基础设施管理和学习中心标准化建设等方面，以讲解和实训的形式进行，使参加培训的中心管理者能够快速掌握各个方面。

新教师岗前培训:酷班儿童英语在课程使用、讲解体验课教学计划安排、基础招生推广等方面采取讲解和实训的形式。，以便参与的教师能够快速掌握各个方面。

学习中心现场实践培训:酷班少儿英语市场执行经理将赴学习中心进行专项指导和培训，包括教学计划的指导和培训，各种教学管理制度的建立，体验班教师基础知识考核活动的策划。

寒暑假开学季招生计划的培训:针对酷班儿童的英语招生季招生计划，包括活动计划的细节、宣传材料的使用、演讲活动的执行。

教师资格考试培训:酷班儿童英语培训形式主要是基于体验班教学计划、招生推广活动计划等方面的讲解和实践。，让参与的教师和校长能进一步提高他们的专业能力。